今天我们要探讨的话题是：学习太极拳是一个研习的过程，即研究与习练的一个过程。太极拳不是一个简单的技术技能性的东西，不是仅靠模仿与苦练就可以学会的。古人云：“拳练万遍，其义自见”，这句话是不适合用在太极拳武学修炼中去的，因为太极拳是中国武术智慧学科的内容。既然属于智慧学科的内容，就要用哲学的思维在导师的引导下去揣摩、去研究、去体证、去悟。用“量多质变”的认知去获取太极拳武学的真谛是不可能的。
研习，不是一张嘴说就行，需要和武学导师在一起，导师站在一种高度去完成相应的动作让大家去体会，这才叫做研习。为什么要研习呢？单一的学习虽然是系统的、整体性的、覆盖性的，但仍然是一种需要通过模仿和练习去掌握的外在的技能技术。而研习，就是多人围在一起，由于每个人的思维、认知、个性、智慧、对事物的理解都不一样。面对这样的人们，开始了一种因材而教，因材而讲。老师可以把握住学生对于太极拳武学认知的多少、高低，在你原有的基础上给大家灌输知识，然后每个学员对太极拳理解的不同，就可以拿出个人对太极拳的认知进行讨论，你认为这个劲是什么劲，他认为那个劲是什么劲。因为太极拳的劲是多向的，不是单一的，比如说太极拳的运动一般是在三个劲的基础上构成的；比如说平圆、立圆、丹田劲以及脚下劲这四种劲，细分的话，他是八种劲在一个点上形成，这都需要研讨。 人与人拉开距离的不是能力，而是认知。就像是网络学习，网络学习里老师讲的是高度的东西，可你是站在你个人层面去认识的，答案是不一样的。所以说研习的过程是让你亲身体会，让你身体去感觉，身体去说话，功夫往身体上走，这叫研习。所以说“一花一世界，一木一乾坤。” 每个人是来自不同的位置、性格、特点共同来继承太极拳这一文化遗产，那他采取的手段不是单一的，也是多向的。所以要因材施教，因基本能力而讲。让大家从不同的方向来体会太极拳这一完美的武术文化。研习，就是在老师对你掌握的情况下给你传递信息，让你慢慢的体会。这才是能量的一种转变，让你全身心去体会到这种文化，而不是用大脑或者眼睛纯粹的去模仿一个外在的套路，殊不知，套路只是太极拳文化的一种符号，在套路的阶段，是离真正的太极拳文化很远的。
我们从网络教学走到线下面授，让大家从线上学习转变为线下体会，目的是想真正的带出一批优秀的太极拳领队人，让他们真正带着传统武术文化的思想并与时俱进的走在太极拳传播的前列，然后去感化更多迷茫的人们。虽然我们在网络中开设有太极拳网络研究会，但其实更多的是参与面授。今天讲来讲去想和大家讲的是研习的过程，是能真正把握太极拳的一种正确之路。太极拳还有一种说法是学什么丢什么，当你把老师讲的这些武学文化知识学走了，你不需要执着的盯着不放，因为你会了，丢掉的都是浮沉，丢不掉的都在你身上，所以你可以一直去学习新的东西，与老师同修，才是你未来的出路。 ——以上内容摘取自常子轩老师网络视频课程。 责编：宋丽丹 |
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