苏州警校全国首创“太极拳与柔性执法”

    “运用创意警务理念，首创太极拳与柔性执法，填补全国警察训练空白。”——这是日前由中国人民公安大学出版社出版的教学片《太极拳与柔性执法》中出版方对这一课程的评价。这门由苏州市人民警察培训学校在全国公安率先推出的课程，主讲人周耀就是这所学校的副校长。　　

     周耀出身于武术世家，自幼随祖父研习太极推手等中国传统武术，读书、工作期间也不曾间断。特别是调入苏州市人民警察培训学校后，他有了更多的时间和机会，与省内、国内顶尖的实战教官一起研究传统武术、现代博击术和警体实战，这为他研究警察“太极拳与柔性执法”课程奠定了基础。 　　

以柔克刚 　　如何不伤人控制对方？ 　　

    周耀刚刚调到苏州警校之初，承担警务辅助人员培训课程体系的调研。在与基层派出所警察座谈时，有人提出，碰到违法犯罪人员有比较明确的应对方法。可是他们在实际工作中，常常会碰到一些市民情绪比较激动，除了说一些不尊重的语言之外，也会对执勤警察或警辅有一些肢体上的侵犯。这个时候如果处理得不好，就会升级双方的冲突，如果不进行处置，又会损害执勤人员的形象和尊严。对于如何应对这种情况，各地公安并没有特别有针对的训练。　　

    周耀对基层同事反映的这个问题很重视，一直想着能不能在培训中，设计一门课程比较好地解决这个问题。凭借长期的武术练习和教学经验，他很自然地把解决应对之道定位在太极拳上。周耀认为，太极拳与其他武术以及现代博击术相比，一个很重要的特点就是圆转柔和、以巧胜拙，体现的是中国传统文化中的圆融与和谐。而把太极拳的理念和方法运用到实践之中，恰能在理性平和的气氛中实现对对方的柔性控制。　　

    这个大方向定下来后，周耀就开始了课题的深化研究，他反复向来自基层单位的学员征询意见，让大家把轻微肢体冲突中经常碰到的各种情形全部罗列出来。之后，他再将这些内容分门别类制成表格，然后运用太极拳的原理设计应对的动作。这项工作的难点有两个：一是在于要体现出“柔性”，因为把人打倒打痛很容易，但是要在双方都不受到伤害的情况下，怎样柔和地控制对方要求就非常高了。　　

    为此，周耀和学员、教官们反复研究，把“儒雅柔和”作为标准一个一个动作研究完善。周耀的摸索非常细致，仅“推”这一项就研究了单手推左侧、单手推右侧、单手推中间、单手推肩、单手推胸、双手推肩、双手推腹、双手推胸等各种情况。　　开发一门新课程不是一件容易的事，就在周耀对那些设计出来的动作定型后，他又发现了一个新问题。由于苏州警校不是专门的武术学校，上级公安机关和市公安局对培训也有专门的课程要求，留给他讲解太极拳的时间并不多，往往只有半天甚至更短的时间。　　

    而众所周知，太极拳的习练需要一个比较长的周期，有一句话叫“太极十年不出门”说的就是这个意思。为此，周耀在课程设计时，把课后的训练方法作为教学内容的一个重要方面，很好地解决了这个问题。　　朱长勇是相城公安分局的一名基层民警，他以前也有过多年太极拳学习的经验，但总苦于不得要领。听了周校长的课后给出的评价是：很实用！这个课程不仅教了学员具体动作，更直奔太极核心问题，教给了大家练习方法，有限的课堂时间能在课后得到延伸。 　　

　“警用太极拳”全国推广 　　

   在周耀眼里，副市长、公安局长张跃进对太极拳在苏州警营的推广，起到了很大的推动作用。张跃进曾多次到警校，对太极拳在警务实战中的运用提出：要将传统武术太极拳的特点融入警察训练中，增加警队的儒雅之气。　　

    2014年9月，张跃进要求警校根据警营特点，开发一套便于苏州公安在繁忙的工作之余，不受场地限制在办公室就能习练的太极拳。接到任务后，周耀和学校实战教研组的同事们围绕“易学易练”这一主线，在传统杨式太极拳基础上，保留精华、删繁就简进行动作编排，并根据警察培训特点，对每一个动作进行二到三　　种的实战技击用法的讲解。　　

   其间，张跃进亲自为这套太极拳编排提供参考资料，并最终命名为“原地警用太极拳”。由于这套拳实用性强，融养生保健和警务实战于一体，只需一平方米大小空间就可练习，一经推出就受到全国公安同行和太极拳爱好者的喜爱，今年年初，古吴轩出版社专门将其制成音像制品出版。　　

   苏州市人民警察培训学校也很重视太极拳活动的开展，校长钟梅每周坚持带领学校教官习练“原地警用太极拳”，周耀在制作教学片过程中，他亲自对相关内容审核把关，并提出意见建议。　　该校政委陆晓担任学校武术协会的会长，遇有武术比赛亲自担任领队。　　

   为更好地发掘利用传统武术，将其运用于警务实战中，去年11月在苏州市武术协会的大力支持下，警用武术训练基地在警校正式挂牌成立。张跃进和苏州市体育局副局长、奥运冠军陈艳青女士为基地揭牌。此后，陈艳青和苏州市著名的武术家们，也多次到苏州警校和实战教官们交流探讨，为如何将传统武术运用于公安行动出谋划策，提出各种意见建议。 　　

科学传承 　　练太极就是练心胸 　　

   “太极拳与柔性执法”课程的提出，跟周耀对太极拳的认识有着极大关系。周耀常常用水来比喻太极，水利万物而不争，却又能爆发出大江大海的力量。周耀认为，真正的太极拳功夫绝不是打倒、打痛、打伤对方，而是保护对方不受伤害前提下的控制能力，体现的是一种中国传统文化中“和”的理念，在当代社会而言则是一种人文、人道的关怀精神。虽然长期练习太极，但是周耀从未将太极拳仅仅当作武术来练，而是将其视为探索中国传统文化的一个入门途径。为了洞悉太极拳这个中国传统文化重要符号的全部精髓，他的阅读书籍涉及到中医、易经、老子、书法、中国思想史、宗教史等诸多方面，从而让自己对太极拳的认识不断提高。　　

    “太极拳是老祖宗留下的好东西，我们要好好传承，可是我们的传承绝不是一成不变的沿袭，而是要不断注入新元素。”周耀对太极的传承特别强调“科学精神”。他认为，太极拳产生于农耕社会，无论从话语体系、理论构建、呈现方式、训练方法，都要找到与现代社会的契合点。　　

    正因如此，他对太极拳的研究是超越太极门派的，他将杨、吴、陈、和等主要流派太极拳的套路动作，逐一进行汇总归类分析，将动作分解成上下、左右、前后以及多方向组合等不同的情况，总结出各种情形下的运动本质特点。周耀认为，所有流派太极拳的共同特点就是太极拳的精华，只拘泥于一门一派论短长，并不利于太极拳的发展。　　

    不仅如此，周耀还主张跳出太极研究太极，他的朋友中有各门派传统武术流派的高手，也有拳击、散打、摔跤等现代博击术的专家，还有中、西医和研究人体运动方面学者。　　

    周耀说，练太极就是练心胸，要虚心地学习其它门类武术之长和现代科学知识，才能不断为太极拳注入新的元素，才是真正对得起老祖宗。在太极拳教学方面，周耀也形成了自己独特的“结构化教学法”和“太极练习课程体系”，他认为太极拳绝不只是一个一个漂亮好看的动作，太极套路也只不过是一种外在表现形式，因此大胆放弃了太极拳由套路入手的传统方式，而是从符合太极拳运动规律的身体结构、运动程序、呼吸规律、心理机制等方面开展教学，从而大大缩短了学生“功夫上身”的时间。　　王雪梅是苏州大学武术专业的硕士研究生，受过系统体育和武术训练，目前她正拜在周耀门下学习太极。王雪梅谈起自己的师傅显得十分崇敬，在一次太极拳朋友们的聚会上王雪梅认识了周耀，当时周耀正在为大家讲解太极拳原理，王雪梅亲眼看到一位习拳多年的大个子，被周耀轻轻一转退出好几米跌坐在沙发上。王雪梅说，周耀老师的教学方法省时、省力直奔太极核心，功夫提高特别快。　　

    在很多人眼里，周耀只是个文弱书生：个子不高、人也不壮，说话斯斯文文、做事不紧不慢，能写一手漂亮的书法。绝看不出他是一位武林高手，目前他还担任着苏州市武术协会的副主席。周耀说，真正有太极功夫的人，就应当是武生文相。由于他太极功夫好、又热心公益，目前被一些机关、部队、社会团体聘为武术指导和健身养生顾问，还被中国国际太极拳网名人堂收录。　　

     周耀说，苏州市公安局把他安排到警校岗位上，让他有了一个把自己专长和公安教育培训相结合的机会，他的工作就是自己的特长和兴趣所在，能用太极为苏州平安做出贡献，让他感到快乐。