国学之太极

　　为弘扬祖国的文化遗产，增强师生的体制，涵养兰花人的儒雅气息，学校领导班子在校长杨刚“用优秀的传统文化支撑现代学校持续发展”的办学理念倡导下，慎重、明智、用心思的选择了把太极拳类教学作为弘扬传统文化纳入小学正式课程计划，于2005年2月起，在3-6年级的正式课堂有针对性、选择性、长期系统的推广中国武术段位制教学内容。并于2005年2月20日聘请了中国武术段位六段，辽宁省沈阳太极拳研究会副主席杜启兰教练来学校任教。杜教练除了教授同学们太极拳的动作套路外，还在课堂上普及武术方面的武德休养、理论知识与技能要求，学生人手备有课堂笔记，坚持考核制度，每期中，期末都和语数等学科同期考评，其成绩纳入学生成绩册。兰花小学的教练、老师依据小学生的身心特点选择、编排合适的太极动作组合，以其灵活性、童趣性、以象形口令、肢体语言、歌谣、互动等多种形式施教于愉乐之中，培养小学生自觉参与、积极学练，不仅学会而且会学，不仅自己学，还要带领家人和社区居民共同学练太极拳。学生家长也普遍反映“自从孩子学了太极拳，改变了精神面貌，提高了素质，吃饭香、胃口好，学习文化课时坐得住了……”

　　作为学校发展的一大特色学科，学校不仅确保在兰花小学就读的学生，在毕业前至少能有120节的课时学习太极拳，还把太极拳的演练作为每天的大课间必不可少的锻炼项目。在学校领导的重视和大力倡导下，将太极教学纳入公办小学的正式课表，并长期有效的实施至今已有四年有余，目前在全国公办中小学中尚属先例。

　　四年来学校的教学实践足以说明:小学生这只宏大的队伍是太极拳发展战略值得重视的群体，小学生愿意接受，有能力接受，有能力传承，并产生社会效应。希望能引起社会的重视与借鉴，能及早在全国小学校推广，使太极拳早一天让更多小学生接受。能够象胎教、幼儿早期教育那种及早引起全社会的关注。

　　在学校师生的大力努力和坚持下，全校师生太极练习从未间断，取得了丰硕成果,在香港第七届国际武术大赛上，学校12名参赛代表师生荣获了12枚金牌、37枚奖牌的优异成绩，学校获得“武术培育典范学校”称号和组委会授予的“弘扬武术、培育精英”的锦旗。学校在高新区成立15周年文艺晚会、高新区教师运动会、高新区社区运动会、高新区首届学生运动会等大型活动中进行演出，得到社会各界的一致好评与认可。如今，在兰花小学和谐、绿色的校园里1300多名师生，每天在大课间伴着舒缓优美的旋律演练太极拳，队伍之宏大，场面之壮观，尽显“中华武术魂，太极兰花韵”，展示出一道独特、亮丽的风景。